阮德勝是一個(gè)在第二炮兵部隊(duì)服役了21年的軍人，轉(zhuǎn)業(yè)10年后，寫出了長篇小說《東風(fēng)擘》，把他對中國這支已改稱為火箭軍的戰(zhàn)略部隊(duì)的全部愛意，傾吐了出來。作為一個(gè)喜讀軍事題材文學(xué)作品的老讀者，很想把自己閱讀這部新書的感受說出來。

　　這部書把我又帶回到了火熱的基層軍營生活里?！稏|風(fēng)擘》中所講述的出操列隊(duì)、越野長跑、站崗放哨、專業(yè)訓(xùn)練、集會拉歌、送老迎新、節(jié)日會餐、文藝演出、戰(zhàn)友聚會、軍官結(jié)婚等故事，惟妙惟肖，生動感人。那些沾滿青春火花的文字，那些軍營特有的生活場景，一下子把我又帶回到了幾十年前在軍營當(dāng)新兵、老兵、班長、排長、副指導(dǎo)員、正連職干事的年代里，帶回到了我的青春時(shí)代。當(dāng)年，年輕的我和書中的那些年輕官兵，經(jīng)歷了相似的生活，浸泡在相似的軍營文化里，我們一腔熱血，每天起早貪黑的訓(xùn)練，隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場報(bào)效祖國。這部書對部隊(duì)高層指揮員的生活雖有涉及，但把主要的篇幅用在了描述營、連軍官和士兵們的生活，用在描摹營以下基層官兵的內(nèi)心世界，用在講述他們的精神追求，用在描繪他們的豐滿形象上，我覺得這一點(diǎn)特別可貴。

　　應(yīng)該承認(rèn)，在一段時(shí)間里，一些部隊(duì)作家住得離基層官兵遠(yuǎn)了，對基層官兵的真實(shí)生活了解得少了，心里也與他們有陌生感了，故常把目光望向上層指揮官員，寫基層官兵的作品有點(diǎn)少了。當(dāng)過多年兵的阮德勝深知，營級以下官兵才是我軍戰(zhàn)斗力的中堅(jiān)部分；戰(zhàn)時(shí)，勝利主要靠他們來取得，他們才應(yīng)該是作家重點(diǎn)關(guān)注的對象。他把自己的筆墨主要用在表現(xiàn)和呈現(xiàn)基層官兵的日常生活上，這一點(diǎn)讓我特別欣賞。

　　帶我們認(rèn)識一批第二炮兵官兵，也就是今天的火箭軍新一代年輕作戰(zhàn)指揮員，是這部書作者的一大功勞。此書寫活了兩個(gè)年輕的營長，一個(gè)叫華強(qiáng)軍，一個(gè)叫向愛蓮。前者是核導(dǎo)彈部隊(duì)第一旅第一發(fā)射營的營長，后者是常規(guī)導(dǎo)彈旅首個(gè)女子發(fā)射營的營長。兩個(gè)人是夫妻。這兩個(gè)人可不是我們傳統(tǒng)印象里的那種文化水平尚可，體能特好又吃苦耐勞的基層干部，他們都是我軍第二炮兵工程學(xué)院的碩士研究生，是那種既能帶兵施訓(xùn)又能研究問題且能撰寫長篇論文發(fā)表的知識分子型基層軍官。第二炮兵也就是今天的火箭軍，是我軍的高技術(shù)軍種，其基層指揮員的文化水平和素質(zhì)能力，將決定著戰(zhàn)時(shí)這個(gè)軍種戰(zhàn)斗力的發(fā)揮水平。

　　在阮德勝的筆下，華強(qiáng)軍滿腦子都是打仗的事，遇事最常問的是：這要是打仗呢？做任何事都要用“能不能適應(yīng)打仗的標(biāo)尺”去衡量；向愛蓮也是一心撲在工作上，帶領(lǐng)新組建的常規(guī)導(dǎo)彈女子發(fā)射營嚴(yán)格訓(xùn)練，僅僅兩年時(shí)間，就能夠按照男兵發(fā)射營的標(biāo)準(zhǔn)，全要素、全流程、全時(shí)空、全員額地參加一級營考核，并且一次通過。這兩個(gè)發(fā)射營長，是我火箭軍基層指揮員的典型代表，這類指揮員在火箭軍部隊(duì)的大量出現(xiàn)，標(biāo)志著我火箭軍基層指揮員的整體面貌有了根本的改變，他們是一批文化素養(yǎng)很高、謀戰(zhàn)能力很強(qiáng)、具有全球視野的新一代指揮員。

　　阮德勝用這部書，還引領(lǐng)我們認(rèn)識了第二炮兵也就是今天的火箭軍部隊(duì)的一批大學(xué)生士兵。這些大學(xué)生由于有豐富的知識庫存和新視野，進(jìn)了火箭軍部隊(duì)后，給導(dǎo)彈專業(yè)發(fā)射訓(xùn)練帶來了新的氣象，他們不僅學(xué)習(xí)技術(shù)的速度快，而且能創(chuàng)造性地提出新的訓(xùn)練改進(jìn)措施。這部書中的北大學(xué)子高明亮參軍后，在專業(yè)訓(xùn)練中借助計(jì)算機(jī)將導(dǎo)彈原理三路圖，開發(fā)出軍事訓(xùn)練游戲軟件，大大提高了戰(zhàn)士們開展訓(xùn)練的興趣，縮短了訓(xùn)練時(shí)間。這些大學(xué)生在服役年限屆滿之后，可以就留在部隊(duì)工作，也可以再回大學(xué)繼續(xù)讀書深造。軍隊(duì)改革既包括編制體制的改革，也包括兵員來源的改變，包括兵員素質(zhì)門檻的提高。這部書用大學(xué)生士兵在部隊(duì)發(fā)揮作用的生動事跡，展示了軍隊(duì)改革的新成果。

　　引而不發(fā)，我在，國家安全就在！這部書傳達(dá)出的這種時(shí)刻想著應(yīng)對未來戰(zhàn)爭的精神令我興奮。第二炮兵也就是火箭軍，是我軍的戰(zhàn)略軍種，擔(dān)負(fù)著對敵核威懾和常規(guī)遠(yuǎn)程打擊的任務(wù)，是我們國家安全的重要屏障和保障。這支部隊(duì)官兵們的精神狀態(tài)和戰(zhàn)備水平，直接關(guān)系到國家的安危。這部書的作者用生動傳神的筆，把軍人們在訓(xùn)練場上昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，把軍人在野外拉動時(shí)的吃苦耐勞，把軍人坐軍列遠(yuǎn)程奔襲時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，把發(fā)射彈道導(dǎo)彈時(shí)的大膽精細(xì)，把迎接新裝備的滿懷希冀，寫得酣暢淋漓。讓我們這些平日對火箭軍生活并不熟悉的讀者，讀完之后覺得，有這些官兵掌握著我們的大國重器，有這些軍人手按著我們民族的倚天長劍，我們完全可以放心地去享受和平生活，去安心地進(jìn)行各項(xiàng)和平建設(shè)，從而早日實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大目標(biāo)。