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　　歷時5個余月，11月18日，2024年遼寧省文旅融合演藝作品創(chuàng)作班（2024年遼寧省高級編劇研修班）完成了理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、采風(fēng)采訪、創(chuàng)作實踐、研討修改等學(xué)習(xí)內(nèi)容，圓滿結(jié)業(yè)。遼寧省文化和旅游廳副廳長張睿，遼寧省作家協(xié)會副主席、一級巡視員孫倫熙，著名編劇孫浩出席會議并講話，遼寧省公共文化中心副主任冉洪田主持結(jié)業(yè)式。

　　為加強遼寧舞臺藝術(shù)、影視創(chuàng)作的表現(xiàn)力和競爭力，緩解我省舞臺藝術(shù)劇本創(chuàng)作短板、中青年編劇人才短缺、文旅融合演藝作品較少等難題，遼寧省作協(xié)聯(lián)合遼寧省文化和旅游廳、遼寧省公共文化服務(wù)中心，今年6月舉辦了首屆遼寧省高級編劇研修班，以下簡稱“編劇班”。這是三家廳級單位首次聯(lián)手舉辦的編劇人才培訓(xùn)，由我省“編劇搖籃”——遼寧省文化藝術(shù)研究院承辦。

　　培訓(xùn)班學(xué)員由三家共同推薦，絕大多數(shù)為80后、90后，重在“精”；培訓(xùn)課程理論與實踐相結(jié)合，重在“效”；培訓(xùn)形式分“學(xué)習(xí)—創(chuàng)作—研討—修改”四個階段，歷時5個余月，重在“果”；每位學(xué)員分配一對一指導(dǎo)教師，重在“幫”，真正做到了小批次、高層次教學(xué)設(shè)置。目前，25位學(xué)員已列入遼寧編劇人才庫，他們的“結(jié)業(yè)劇本”經(jīng)過修改打磨后，擇優(yōu)將列入遼寧劇本庫，進(jìn)入下一步孵化。

　　一次人才融合的突破性嘗試

　　作家會寫故事但對舞臺藝術(shù)、劇本創(chuàng)作比較陌生，藝術(shù)院團(tuán)的編劇熟悉舞臺但欠缺講好故事的能力。參加本次培訓(xùn)的25名學(xué)員來自全省各地，優(yōu)中選優(yōu)，全部為45周歲以下，80后和90后占絕大多數(shù)。這里有7名文學(xué)領(lǐng)域“會講故事的人”，有18名全省各市文旅系統(tǒng)選送的優(yōu)秀編劇，拓寬了我省編劇人才范圍，是一次人才融合的突破性嘗試。

　　6月3日-6月28日是集中培訓(xùn)階段，理論與實踐相結(jié)合，安排了專家講座、劇目觀摩、現(xiàn)場教學(xué)、交流研討、劇目分析等多種教學(xué)方式，聘請了林和平、孫浩、盧川、譚博等23位國內(nèi)一流的編劇、理論家、導(dǎo)演、表演藝術(shù)家、舞美藝術(shù)家授課。授課內(nèi)容涵蓋面廣，課程形式豐富多樣，涉及戲劇史、戲劇文學(xué)、戲劇創(chuàng)作、舞臺美術(shù)、表演、導(dǎo)演、演出市場營銷、對外文化交流等多方面。

　　豐富的授課內(nèi)容讓學(xué)員們收獲了知識，開闊了眼界，增長了見聞，懂得了思考，了解了更多更廣的前沿動態(tài)，對舞臺藝術(shù)、影視編劇有了更全面更深入的理解。沈陽市公共文化服務(wù)中心（沈陽市文化演藝中心）王冠男在結(jié)業(yè)發(fā)言中說，在名師授課過程中，我們收獲了無比珍貴的知識與技巧，從立意選題到故事的打造，再到各個劇種的創(chuàng)作技巧，都是我們作為年輕編劇在創(chuàng)作中迫切需要的創(chuàng)作知識。

　　一次立足實踐的生動教學(xué)

　　實踐出真知。本次編劇班有組織、有計劃地安排學(xué)員走出教室，先后參觀遼寧歌舞團(tuán)、遼寧芭蕾舞團(tuán)、遼寧人民藝術(shù)劇院、遼寧歌劇院，與院團(tuán)長座談，了解劇目的二度創(chuàng)作規(guī)律；參加了沈陽喜劇電影周、第九屆遼吉黑蒙四省區(qū)地方戲曲展演等活動，觀摩了雜技劇《先聲》、吉劇《幸福花開》、海城喇叭戲《玉石溝》、二人臺《花落花開》等劇目。學(xué)員們在實踐和觀摩中，鑒賞能力和實踐能力得到提高。

　　劇本創(chuàng)作需緊扣重大主題和重要時間節(jié)點，如圍繞新中國成立75周年、抗戰(zhàn)勝利80周年、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鑄牢中華民族共同體意識、打造遼寧紅色“六地”和新時代“六地”等主題。培訓(xùn)期間，組織學(xué)員集體采風(fēng)，先后赴遼寧省博物館、鞍鋼博物館、抗美援朝紀(jì)念館、東北抗聯(lián)史實陳列館等地，感受中華文化的深厚底蘊，傳承民族精神，涵養(yǎng)家國情懷，為學(xué)員創(chuàng)作實踐積累了豐富素材。省作協(xié)選送的青年作家徐向南說，通過采風(fēng)，他體會到深入生活攫取養(yǎng)料和“創(chuàng)作”的重要性。他說只有積極探索、勇于突破，大力推進(jìn)觀念、內(nèi)容、風(fēng)格、流派的創(chuàng)新，大力推進(jìn)體裁、題材、形式、手段的發(fā)展，從傳統(tǒng)文化與時代精神結(jié)合上進(jìn)行新的創(chuàng)新創(chuàng)造，才能創(chuàng)作出有感召力和舞臺表現(xiàn)力的優(yōu)秀作品。

　　一次沉淀蟄伏后的劇本爆發(fā)

　　不同于其他培訓(xùn)，這次研修班重在“出成果”。

　　第一階段培訓(xùn)結(jié)束前，學(xué)員們在一起召開了選題論證會，進(jìn)一步明確了創(chuàng)作方向。7月-10月，25位學(xué)員進(jìn)入了知識沉淀和分散創(chuàng)作階段。為了讓學(xué)員對第一階段授課內(nèi)容更好地消化吸收，保證學(xué)員“作業(yè)”高質(zhì)量完成，在第二階段線上授課階段，給每位學(xué)員安排了孫浩、謝海威、楊錦峰、陳國峰、馬琳、李銘等作為指導(dǎo)專家，全程跟進(jìn)，從學(xué)員作品創(chuàng)意、梗概、初稿，到最終劇本完成給予更精準(zhǔn)、更有效的輔導(dǎo)。

　　11月11日-11月18日，25位學(xué)員帶著各自的劇本，進(jìn)入到本次研修班的最后一個階段——劇本討論和交流環(huán)節(jié)。在700多頁27萬字的合訂本中，首頁是這樣一份“成績單”：邰振龍小劇場話劇《墨白》、劉一夫兒童劇《地下黨與17號謎案》、鐘一鳴電影《民安電影院》、王冠男音樂劇《簮花一夢》、田碩話劇《距離》、劉雪音樂劇《拾光》……

　　最后一周，是拉練式劇本研討。孫浩等省內(nèi)一流編劇閱讀所有學(xué)員作品后，對作品進(jìn)行逐個點評，提出存在的問題，給出解決辦法，讓學(xué)員們在劇本研討的頭腦風(fēng)暴中取長補短，通過實戰(zhàn)提高了創(chuàng)作能力和理論素養(yǎng)。本溪市作家辛健維說，第二階段的劇本研討中，老師們對每一個劇本都提出了深刻的意見，為我們打開了思路，開拓了視野，他們對藝術(shù)的真誠，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，讓我們每一個同學(xué)都感受到了大師風(fēng)采。他一定將此次學(xué)習(xí)收獲用于創(chuàng)作中，勇攀藝術(shù)高峰。

　　一次有溫度的高層次培訓(xùn)

　　2024年遼寧省文旅融合演藝作品創(chuàng)作班（2024年遼寧省高級編劇研修班）歷時5個多月，受到各方關(guān)心和關(guān)注。為了此次培訓(xùn)順利成行，省文旅廳、省作協(xié)、省文化中心三家單位克服困難，多次商討對接，聯(lián)合發(fā)文。

　　作為本次編劇班的承辦單位，遼寧省文化藝術(shù)研究院院長梁海燕最為辛苦，但她表示，這次培訓(xùn)讓她對遼寧編劇事業(yè)更有信心，藝研院將成立“遼寧戲劇原創(chuàng)劇本庫”，作為培訓(xùn)班的延伸成果。接下來，還將依托公眾號和我省戲劇類刊物《新世紀(jì)劇壇》，推廣優(yōu)秀劇本，發(fā)現(xiàn)和培育更多編劇人才，還將把優(yōu)秀的作品推廣到遼寧大學(xué)生戲劇節(jié)、遼寧各演出團(tuán)體等。這次培訓(xùn)的25位中青年學(xué)員，都將納入遼寧的編劇人才庫，以后還將通過每年扎實的培訓(xùn)，不斷擴充遼寧編劇隊伍，不斷豐盈遼寧戲劇、影視原創(chuàng)劇本庫，使遼寧在劇本生產(chǎn)領(lǐng)域恢復(fù)自身的“造血”功能，成為優(yōu)秀劇本的孵化基地。

　　與會專家對此次創(chuàng)作班舉辦的價值和意義給予了極大的肯定，認(rèn)為學(xué)員中不乏有基礎(chǔ)、有潛質(zhì)的新興力量，并表示對遼寧劇本創(chuàng)作的未來充滿了希望。省文化和旅游廳副廳長張睿對學(xué)員們給予三點希望，一是堅定文化自信，堅持守正創(chuàng)新，為時代而作；二是圍繞全面振興，講好遼寧故事，為家鄉(xiāng)而歌；三是深入生活，不忘初心，為人民抒懷。

　　省作協(xié)副主席、一級巡視員孫倫熙希望這個培訓(xùn)班能夠形成長效機制，培養(yǎng)出頂尖的學(xué)員，推動遼寧的文化文藝事業(yè)早日復(fù)興。他談了四點感受，一是從學(xué)員的成果看，說明這次培訓(xùn)有價值、有意義，堅定了我們把高級編劇研修班繼續(xù)辦下去的決心和信心；二是希望通過各方努力把“作業(yè)”轉(zhuǎn)化成作品呈現(xiàn)在舞臺上，呈現(xiàn)給社會；三是希望學(xué)員的作品要關(guān)照現(xiàn)實、關(guān)照遼寧實際，聚焦主題創(chuàng)作著力點；四是希望學(xué)員要把握好創(chuàng)作導(dǎo)向，要向人民學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。（周曉楠）