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　　為加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)會(huì)員的教育培訓(xùn)工作，推動(dòng)新時(shí)代文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，提高新會(huì)員政治素養(yǎng)、創(chuàng)作能力和文學(xué)水平，12月6日至21日，省作協(xié)舉辦2022-2024年度新會(huì)員線上培訓(xùn)，全省600余名新會(huì)員參加了此次培訓(xùn)。這是近年來省作協(xié)依托遼寧作家網(wǎng)會(huì)員培訓(xùn)平臺(tái)，組織的第二次新會(huì)員在線培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想，著力加強(qiáng)思想引領(lǐng)、政治引導(dǎo)，提升新會(huì)員服務(wù)新時(shí)代的素質(zhì)和水平，引導(dǎo)新會(huì)員堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)守藝術(shù)理想，根植生活熱土，講出獨(dú)特的遼寧故事，為推動(dòng)新時(shí)代遼寧文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　培訓(xùn)課程設(shè)置注重政治性、實(shí)用性和指導(dǎo)性，授課教師都是國(guó)內(nèi)知名學(xué)者和文學(xué)名家，課程包括《堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引 切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命》《新時(shí)代文學(xué)：新格局、新經(jīng)驗(yàn)與新表達(dá)》《談文學(xué)創(chuàng)作與投稿》《構(gòu)筑文學(xué)高峰的思想指針》《把主旋律創(chuàng)作當(dāng)成一門學(xué)問》《高揚(yáng)文藝的人民性 把好文藝評(píng)論的“方向盤”》《作家的修養(yǎng)與境界》《提高著作權(quán)意識(shí) 保護(hù)作家合法權(quán)益》等，涉及文學(xué)工作的方方面面。12月21日下午，中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主任彭學(xué)明以《文學(xué)的正負(fù)》為題，為遼寧新會(huì)員在線講授了一節(jié)生動(dòng)的結(jié)業(yè)課。

　　本次培訓(xùn)專家理論功底扎實(shí)、文學(xué)修養(yǎng)深厚、傳授內(nèi)容實(shí)用，課程有政治高度、文學(xué)深度、情感熱度，針對(duì)性強(qiáng)。會(huì)員們認(rèn)為，在線培訓(xùn)形式靈活，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以隨時(shí)觀看回放，通過在線觀看視頻、撰寫心得、填寫問卷，大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有了新的領(lǐng)悟和思考，會(huì)少走很多彎路。

　　以下為部分會(huì)員心得摘編:

　　何秀麗（沈陽）：冬日陽暖，窗外風(fēng)凜凜，室內(nèi)意濃濃。作協(xié)組織的文學(xué)講座很有深度。文學(xué)大家們或娓娓道來，深入淺出，或滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，多以士子情懷懷家國(guó)大義，也有文人風(fēng)骨做深刻剖析，還有關(guān)注文學(xué)熱點(diǎn)做精彩分享，更有凝視時(shí)代關(guān)切高度站位。報(bào)告者高能量輸出，聽課者心曠神怡如沐風(fēng)露。

　　曲麗娜（大連）：在這趟文學(xué)的列車上，我了解了文學(xué)創(chuàng)作要有使命擔(dān)當(dāng)，要堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，緊跟時(shí)代的脈搏與呼吸來從事個(gè)人寫作；我知曉了文學(xué)創(chuàng)作要把握思想高度，把主旋律創(chuàng)作當(dāng)做一門學(xué)問，寫出人性中的矛盾沖突；我還懂得了只有將自己投身到生活中去，將千千萬萬個(gè)人民當(dāng)成我自己，才能寫出具有“人民性”的、緊跟風(fēng)向標(biāo)的好作品；我還知道作為一名作家，要提高著作權(quán)意識(shí)，像愛惜每一顆糧食那樣，愛惜自己筆下的土地，愛惜土地上開出的花朵，結(jié)出的果實(shí)。

　　李鈺政（錦州）：培訓(xùn)中，范玉剛教授主講的《堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引 切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命》，讓我明晰了習(xí)近平文化思想為當(dāng)下的文學(xué)創(chuàng)作等文化活動(dòng)指明了方向，讓我深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)從來都不是孤立存在的，它與時(shí)代、與國(guó)家的發(fā)展緊密相連，這一課讓我在創(chuàng)作理念上有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在新時(shí)代，作家肩負(fù)著記錄時(shí)代、反映人民心聲、傳播正能量的重大使命。我們不能僅僅沉浸在個(gè)人的小世界里抒發(fā)情感，更要將目光投向廣闊的社會(huì)天地，去挖掘那些體現(xiàn)時(shí)代精神、彰顯中國(guó)力量的故事，用文字展現(xiàn)國(guó)家日新月異的變化，讓讀者通過我們的作品感受到時(shí)代的脈搏跳動(dòng)。

　　馬馨（阜新）：失明后很多事都按下了暫停鍵，心中便燃起學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想，就是用文字記錄生活的點(diǎn)滴，用筆墨謳歌我們的時(shí)代。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，心中便有了更大的目標(biāo)，用文字描繪美好的生活。這次培訓(xùn)的每堂課都蘊(yùn)含著各位老師的辛勞，無論是文學(xué)創(chuàng)作還是投稿，老師都事無巨細(xì)地講解，我仿佛穿越回學(xué)生時(shí)代，心中便有了年輕的激情，充滿了求知的欲望，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，才不辜負(fù)祖國(guó)和時(shí)代。

　　紀(jì)偉東（朝陽）：往昔談及主旋律作品，腦海常浮現(xiàn)宏大敘事框架下略顯刻板的印象。培訓(xùn)中，老師們的剖析如利刃破繭，重塑認(rèn)知。主旋律絕非單調(diào)的口號(hào)堆砌，而是鮮活歷史、沸騰現(xiàn)實(shí)的精準(zhǔn)提煉。結(jié)合遼寧本土特色，從遼沈大地工業(yè)轉(zhuǎn)型中堅(jiān)韌創(chuàng)業(yè)的工人群像，到鄉(xiāng)村振興里新農(nóng)人扎根黑土地的質(zhì)樸奮斗，皆是蘊(yùn)藏?zé)o盡能量的素材富礦。