?　　天寒地凍，血染層林，歌聲激蕩，一段塵封的往事徐徐揭開神秘的面紗……

　　繼“東北抗聯(lián)三部曲”之后，作家張忠誠(chéng)新近推出了同樣以東北抗聯(lián)艱苦卓絕戰(zhàn)斗生活為背景的兒童小說(shuō)《誰(shuí)在林中歌唱》?？v觀百年中國(guó)兒童文學(xué)史，戰(zhàn)爭(zhēng)題材的紅色兒童文學(xué)經(jīng)典作品，以強(qiáng)大而持久的感召力影響了幾代讀者，對(duì)少年兒童靈魂的塑造產(chǎn)生了重要影響。面臨新的時(shí)代文化語(yǔ)境，追溯歷史滄桑，還原戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，重新展現(xiàn)特殊境遇下人性的高光時(shí)刻，為新一代兒童讀者開啟認(rèn)知?dú)v史、滌蕩心靈的新旅程，成為當(dāng)下兒童文學(xué)作家肩負(fù)的重任。

　　作者以“歌唱”為線索，借主人公少年小德子的視野進(jìn)入東北抗聯(lián)生活，凸顯了藝術(shù)帶給人民的鼓舞力量，揭示其為流血犧牲、艱苦鏖戰(zhàn)的中華民族提供的強(qiáng)大精神支撐，從而最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。小說(shuō)以“戰(zhàn)斗歌”“喜樂歌”“搖兒歌”“哈達(dá)歌”“送別歌”“起來(lái)歌”結(jié)構(gòu)篇章，以主人公小德子被組織安排進(jìn)山尋找抗聯(lián)七支隊(duì)，以及之后投身抗聯(lián)斗爭(zhēng)的線性時(shí)間經(jīng)歷展開敘述，唱響了一曲悲愴與激昂相交織的雄渾樂章。作品立足遼寧“六地”文化，講好“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起始地”和“新中國(guó)國(guó)歌素材地”的故事，書寫抗聯(lián)戰(zhàn)士從傳唱“戰(zhàn)斗歌”到“起來(lái)歌”的演變過程，完成了小說(shuō)的閉環(huán)結(jié)構(gòu)?！案璩笨梢孕迯?fù)嫌隙、療愈心靈、傳遞情感、激勵(lì)人心，一次次在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻挽救家國(guó)于危難，成就打不敗的鋼鐵長(zhǎng)城。

　　在小說(shuō)中，由于父親為救國(guó)會(huì)印制傳單被日本人抓走而后慘遭殺害，小德子被組織安排跟隨交通員蒼叔、暴露身份的音樂老師荷姐一同進(jìn)山，尋找抗聯(lián)七支隊(duì)。那里有他當(dāng)偵察排長(zhǎng)的哥哥，小德子由此開啟了別樣的戰(zhàn)斗之旅。一邊是生離死別，血雨腥風(fēng)，隨時(shí)有犧牲的危險(xiǎn)，一邊是白雪皚皚，沒有補(bǔ)給和后援，生存環(huán)境極端惡劣，想生存和御敵，需要鋼鐵般的超人意志。作品細(xì)膩描繪了惡劣環(huán)境下抗聯(lián)戰(zhàn)士的英勇與智慧，如收集樺樹汁、用樺樹皮做本子、喝豬皮烏拉湯，等等。作品呈現(xiàn)出戰(zhàn)士們?yōu)榱松娑嘀凶鳂返呢S富細(xì)節(jié)，具有毛茸茸的生活質(zhì)感。由荷姐開啟并交由小德子傳承的“歌唱”事業(yè)，是小說(shuō)濃墨重彩的核心所在。歌唱能安撫并修復(fù)破碎的內(nèi)心，歌唱能寄托愛情、親情和友情，歌唱能喚醒并激勵(lì)戰(zhàn)士們的斗志，藝術(shù)的力量一次次洗禮心靈，塑造靈魂：當(dāng)哥哥犧牲時(shí)，重大的打擊令小德子幾乎失語(yǔ)，是歌唱的力量拯救了他；歌唱替代手術(shù)中的麻藥，幫助傷員忍住巨痛；《秋風(fēng)紅葉》《哈達(dá)歌》等，傳遞出戰(zhàn)地的深厚情誼；小德子還做起了“起來(lái)合唱團(tuán)”的小先生，教孩子們唱歌……悲傷與喜樂交織、濃烈的情感撫慰，在戰(zhàn)爭(zhēng)的惡劣環(huán)境中不斷滋養(yǎng)著主人公幼小的心靈，幫助他鍛造意志，塑造品格。以苦為樂的信念支撐著他的整個(gè)精神世界，“歌聲沒有阻止死亡，但歌聲讓死亡不一樣了”“有了歌聲山林才是活的”“這里每一棵樹都聽過我的歌，它們?cè)谖业哪切┯H人的血浸染過的土地上茂盛生長(zhǎng)”。小德子雖數(shù)次負(fù)傷，命懸一線，卻不妨礙千里行軍，護(hù)送荷姐與吳政委的孩子樺樺。他在燕尾湖學(xué)校教書，成為“少年連”合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，做吳政委的警衛(wèi)員，一次次與死亡擦肩而過。他以高度的責(zé)任感、鋼鐵般的意志，一邊獨(dú)自耕種土地，一邊尋找密林中的蒼叔，直到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，一生都沒有離開山林。作者真實(shí)地還原了這些在和平年代幾乎不可能完成的細(xì)節(jié)，讓人們驚嘆于彼時(shí)彼地的殘酷與壯烈，從而與之共情。藝術(shù)的力量成為小說(shuō)人物的內(nèi)生動(dòng)力，也透過書頁(yè)打動(dòng)了讀者?？箲?zhàn)之所以能夠勝利，是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)個(gè)小德子，有無(wú)數(shù)不怕犧牲的英雄戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，面對(duì)國(guó)恨家仇，他們歷盡千般苦難，在歌聲中英勇無(wú)畏，百煉成鋼。

　　面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，兒童文學(xué)在藝術(shù)表現(xiàn)上有著與成人文學(xué)不同的別樣風(fēng)致。這部小說(shuō)最突出的特點(diǎn)是沒有回避戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，但將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性置于宏大敘事背景之中，更多采用一種日常生活敘事的姿態(tài)，來(lái)表達(dá)兒童真實(shí)的情感體驗(yàn)，從而尋找兩者之間的平衡。這種以“歌唱”為內(nèi)驅(qū)力的生活、以藝術(shù)點(diǎn)染激情的敘述，令小說(shuō)進(jìn)入一種美的意境，讓人讀出《荷花淀》《百合花》中對(duì)人性人情之美的表達(dá)。戰(zhàn)爭(zhēng)在繼續(xù)，生活也在繼續(xù)，苦中有淚亦有樂。蒼叔、荷姐、鐘大姐、吳政委、烏日嘎、老巴子等人物，用濃濃的情感滋養(yǎng)了小德子，令他失去父兄后沒有缺少親情的溫暖，這種對(duì)家國(guó)一體生活場(chǎng)景的還原，讓戰(zhàn)爭(zhēng)具有人間煙火氣息，充溢著樸實(shí)平和的美感，也能讓當(dāng)下兒童讀者更容易理解中國(guó)人民取得勝利的根基所在。