在今天的時(shí)代背景下，扶貧也好，鄉(xiāng)村振興也好，這些重大性的主題，一定會(huì)進(jìn)入到作家文學(xué)創(chuàng)作的視野里，但關(guān)鍵是怎么寫(xiě)。從文學(xué)性和藝術(shù)性本身出發(fā)，我們可以去探討《戰(zhàn)國(guó)紅》這部小說(shuō)，怎么用文學(xué)的手法重構(gòu)一個(gè)重大主題、時(shí)代主題或是時(shí)代問(wèn)題。

　　馬克思當(dāng)年說(shuō)我們要有莎士比亞的寫(xiě)法，而不是席勒式的寫(xiě)法。席勒式的寫(xiě)法比較抽象，莎士比亞的寫(xiě)法是豐富的、文學(xué)的、多元的，在滕貞甫的這部作品中，他寫(xiě)出了一個(gè)時(shí)代的時(shí)代性，時(shí)代性是靠歷史主線(xiàn)和結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的。2020年要全面解決貧困問(wèn)題，現(xiàn)在是攻堅(jiān)戰(zhàn)最后一戰(zhàn)的時(shí)候，作品是在這樣的時(shí)代框架下寫(xiě)出來(lái)的。鄉(xiāng)村振興的問(wèn)題是扶貧問(wèn)題，也是在地性問(wèn)題，這是扶貧攻堅(jiān)的變化，作品要表現(xiàn)出時(shí)代氣息，但又不能過(guò)于概念化、符號(hào)化，這就需要文學(xué)作品中的人物形象去表現(xiàn)。

　　這部作品最大的特點(diǎn)是對(duì)于人物性格的刻畫(huà)。在遼西農(nóng)村濃郁的文化氛圍中，小說(shuō)描繪了一批青年男女群像，每一個(gè)人物形象都非常珍貴。人物的性格邏輯作者要怎么描寫(xiě)呢？來(lái)源于他們的成長(zhǎng)背景和其性格本身，包括時(shí)代對(duì)他們的影響，他們生活方式的變化。由性格的發(fā)展變化來(lái)推動(dòng)整個(gè)情節(jié)和事件的發(fā)生，這是符合文學(xué)規(guī)律的。

　　另外，作品還寫(xiě)出了故事的典型環(huán)境，這是時(shí)代主題所給予的。經(jīng)濟(jì)有高地和低谷，比如柳城村是要扶貧的，貧的原因有很多種，過(guò)去有資源性的貧，還有老弱病殘對(duì)他們的影響。這是經(jīng)濟(jì)的貧窮。但也有觀念和文化的高地，扶貧要扶志，首先是要改變觀念。另外，作品中對(duì)鄉(xiāng)村和城市之間的關(guān)系也作了對(duì)比，過(guò)去是鄉(xiāng)村養(yǎng)活城市，現(xiàn)在城市也可以反哺鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村和城市之間能夠打通和流通，作者的構(gòu)思非常有意思。作者處理人物情感部分的方式是虛實(shí)相間，虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)穿插的寫(xiě)法體現(xiàn)在海奇這個(gè)人物前后的變化。

　　這部作品特別優(yōu)秀的部分是不回避矛盾，明確講到落后和發(fā)展的關(guān)系，貧困和富裕的關(guān)系，怎么解決貧困問(wèn)題，貧困群體和富裕群體的關(guān)系。另外還有物質(zhì)落后和精神落后的關(guān)系，這樣的矛盾是存在的，包括性格之間的矛盾，四大立棍幾個(gè)人物之間的情感糾葛。一個(gè)時(shí)代的典型環(huán)境寫(xiě)得非常透徹，這是值得我們?nèi)パ芯康?。扶貧攻?jiān)是我們要寫(xiě)的主題。這部作品對(duì)生活的掌握是比較實(shí)事求是的。扶貧干部自身也是要成長(zhǎng)的，作品里面講到扶貧干部鍛煉問(wèn)題，包括扶貧最后要讓鄉(xiāng)村自己的青年、自己的人才能夠崛起，也是鄉(xiāng)村和城市關(guān)系能夠得到很好解決的重要步驟。這幾個(gè)方面確實(shí)需要作家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活真正掌握。