2018年春季的遼寧兒童文學(xué)創(chuàng)作，雖無長篇問世，但是優(yōu)秀的短篇卻依然熠熠生輝，特別是新生代作家以實(shí)力詮釋了文學(xué)是常寫常新的藝術(shù)。打破思維定勢，勇于傾訴當(dāng)下兒童的心理訴求，在寫法上做更多的形式創(chuàng)新，體現(xiàn)中國式童年故事的抒情性表達(dá)，成為本季度創(chuàng)作的共性。
短篇小說：對中國式童年的抒情性表達(dá)
短篇小說，作為考驗(yàn)敘事者功力的文體，以其簡潔的文字截取生活的側(cè)面，表達(dá)雋永深刻的內(nèi)涵而著稱。通過對兒童特定生活場景的再現(xiàn)，抒發(fā)中國童年、少年特有的情感，表達(dá)他們的心理訴求，特別是對自由與愛的渴望，對勇氣和意志的褒揚(yáng)，對人性弱點(diǎn)的克服與超越，以及由此引發(fā)的更為深遠(yuǎn)的對文化鄉(xiāng)愁的思索，成為本季度多篇小說的內(nèi)涵。
謝淼焱的《月塘村的細(xì)木匠》，寫了男孩細(xì)滿五歲時經(jīng)歷了阿媽的去世，留下了心理創(chuàng)傷，故而封閉自己的內(nèi)心，變得不會說話。少年時，阿爸送他去和村里的老木匠去學(xué)細(xì)木匠手藝。細(xì)滿心靈手巧，很快就學(xué)會了即將退出歷史舞臺的細(xì)木匠手藝，并且他一直懷揣著做一只能飛的木鵲的夢想。他的誠意終于打動了師傅，師徒二人齊心協(xié)力，終于做成了大鳥木鵲，當(dāng)滿細(xì)駕駛著大鳥振翅高飛的一刻，他終于打開心結(jié)，喊出了：“阿媽!”小說用樸素而細(xì)膩的語言，寫出了兒童的心靈傷痛是如何在恬淡、淳樸的鄉(xiāng)間情感呵護(hù)下，在不放棄希望和夢想的過程中得以治愈的。傳統(tǒng)的、質(zhì)樸的鄉(xiāng)村人倫關(guān)系，情感互動，將要失傳的細(xì)木匠手藝，氤氳鋪陳出了傳統(tǒng)的民間鄉(xiāng)土記憶，令人不禁對那般美好時光心生追憶。小說隱含著在現(xiàn)代化腳步裹挾之下傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情已然珍貴的題旨，隱隱流露出一份鄉(xiāng)土挽歌式的淡淡失落感。
馬三棗的《追魚》是長篇小說《溪山雪》的節(jié)選。小和尚慧寬，無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了溪水中的石魚。人們打撈出石魚，引起一段往事浮出水面，勾連起了禪寺前世今生的歷史傳承，于是大家將石魚奉為神明，頂禮膜拜，香火不斷。更奇異的是石魚夜晚復(fù)活，載著慧寬和黑娃，飛到天河，引來天河水。這奇異的經(jīng)歷感動了黑娃，促成了他們共同攜手保護(hù)生靈。小說不但延續(xù)了作者清麗、散淡的文筆，而且加入了奇異、瑰麗的想象，以唯美清新的故事含蓄地完成了對善良人性的褒揚(yáng)，對丑陋人性的批判，令聰慧善良的小和尚慧寬形象更加豐滿立體。而溪山禪寺所負(fù)載的文化意義、對傳統(tǒng)價值觀的承接和延續(xù)，更增加了兒童小說的文化含量。
李廣宇的《此心安處》，是形式意味獨(dú)特的小說，亦真亦幻，在真實(shí)與想象之間的切換之間，開掘出少年心理的深層訴求，表達(dá)出少年對自由的渴求、對愛的期待，一種超越現(xiàn)實(shí)的放飛身心的渴望。“我”是工業(yè)城市當(dāng)中孤獨(dú)而倔強(qiáng)的少年，喜歡上了來自北方邊境小城的女孩劉妮。與眾不同的她，就像原野里清新的風(fēng)吹進(jìn)了我們沉悶的生活中，開始受到大家的歡迎，卻漸漸地為保守的師長所不容。極度孤獨(dú)中的她卻因?yàn)橐淮嗡^的“早戀”，遭遇意外，生命戛然而止。小說結(jié)尾才交待了作為旁觀者的“我”，其實(shí)沒有和劉妮說過只言片語，從頭至尾是一個旁觀者、妄想者，依然沉默、陰郁、孤獨(dú)，但我能卻回憶起劉妮身上的味道，那是一種自由的味道！小說于不動聲色之間，于現(xiàn)實(shí)與幻想之間展開了關(guān)于生命、死亡、愛情、自由等重大命題的思索，看似波瀾不驚，卻回味悠長。
閆耀明的《立春》和《驚蟄》的發(fā)表正恰逢時節(jié)，標(biāo)題就隱含著寓意，二者均可納入他的“女兒河”鄉(xiāng)土敘事系列當(dāng)中。他筆下的鄉(xiāng)村兒童帶有著泥土一般質(zhì)樸純潔的心靈，他們成熟、懂事，卻不世故，以中正平和之愛心對待生活，恰恰無形中過濾和反射掉了成人世界的尷尬與齷齪。前者的主人公小提在父母的敦促下，凌晨時就從自家大棚里拿著菜“偷偷地”送到孫奶奶家，還不能讓孫奶奶和其子孫叔叔發(fā)現(xiàn)。而爸爸一系列神秘怪異的舉動，更令小提感到隱藏著什么秘密。最后謎底終于揭開，原來爸爸曾是在孫叔叔幫助下改過自新的搶劫犯！他重新振作，種起大棚，憑著勤勞和良心致富，要回報曾經(jīng)是警察現(xiàn)在雙腿殘疾的孫叔叔一家。立春令冰凍的土層融化，更溫暖了人心！后者的主人公小瑋，想請女生于小苗教自己草編，好減輕家里的負(fù)擔(dān)。于小苗承諾當(dāng)他做一個好男生、當(dāng)一次升旗手時就教他。當(dāng)小瑋無意中挖出了據(jù)說是元代文物的瓷碗時，故事便開始了戲劇性的轉(zhuǎn)折。圍繞著文物、獎金、榮譽(yù)之間，成人世界暴露出它可笑的功利與齷齪之處。最后，當(dāng)瓷碗將被打碎，一切外在的虛榮都不復(fù)存在，于小苗欣然地來教小瑋草編。相形之下，兒童之間純潔的情感正如春天般的溫暖和煦，純粹是它的本色。兩篇小說都以舒緩、清新的筆觸，于生活的小波瀾之中凸顯了兒童生命價值的高貴。
張忠誠的《小倭瓜》則講述了被稱為“小傻子”、“小倭瓜”的智障鄉(xiāng)村兒童的辛酸故事。小倭瓜五歲時母親出走，父親外出打工時發(fā)病去世，與他相依為命的爺爺又病故，他成了徹底的孤兒。說他不懂事，他卻年復(fù)一年執(zhí)著地在父親的墳邊種倭瓜，每天在巷子口等母親回來。在村人熱心的幫助下，他一點(diǎn)點(diǎn)長大，而始終期盼著雙親的歸來。小說洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，以傳神的細(xì)節(jié)、質(zhì)樸的語言傳達(dá)出親情的重要內(nèi)涵，即便是智障的孩子卻依然不改其本性，強(qiáng)烈地呼喚著對親子之愛的渴望！呼喚著親情的回歸！小說外在平實(shí)，卻涌動著內(nèi)在的激情，以濃烈的人文關(guān)懷意識取勝。
孫悅的《北方的冬天》將視角切入天寒地凍的北方，刻畫了一個男孩子有勇氣有擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆＝痱v的媽媽下崗后在學(xué)校門口賣煎餅果子，含辛茹苦地與金騰爸爸撫養(yǎng)孩子。生活的清貧，卻不曾讓一家人失去做人的尊嚴(yán)和勇氣。金騰在一次幫助同學(xué)的過程中，意外將爸爸珍貴的手機(jī)落在了出租車上。他斷定是司機(jī)拿了手機(jī)，才有了文章開頭他在寒冷天氣里等待司機(jī)的描述。當(dāng)他找到司機(jī)，一番斗智斗勇下來，那人依然抵賴不承認(rèn)。而最終金騰并沒有放棄，他將要盡他的全部努力要回手機(jī)。平常的故事，再平凡不過的人物，于千千萬萬人中最普通的百姓，作者卻著力挖掘金騰一家人身上那種面對困難的勇氣、理解和尊重，特別是少年身上不怕吃苦、敢于斗爭的勇氣和責(zé)任感，以及在斗爭中折射出的智慧，都令人稱道。小說注重對少年心理層面的描寫，對生活瑣事的捕捉，都彰顯選材的敏感和敘事的功力。
鐘墨的《裙擺上的小鈴鐺》構(gòu)思精巧、立意獨(dú)特，充滿了濃郁的生活氣息，注重以生活育人。“我”，女孩徐曉鈴參加“小明星夏令營”，學(xué)習(xí)自己喜愛的表演。已經(jīng)與媽媽離婚的爸爸，特地從北京趕回來偷偷陪伴我，輔導(dǎo)我表演。但是爸爸的行為受到了媽媽和外婆的強(qiáng)烈阻撓，原來他們離婚是因?yàn)榘职忠恢眽粝胫蔀橥鯇殢?qiáng)式的演員，一年有10個月時間在北京當(dāng)群眾演員，被媽媽視為不務(wù)正業(yè)而分手。爸爸對我的愛沒有因分別而減少，他在5天時間里教我表演，讓我放飛自己，追逐夢想，并且他馬上要成為新劇中的男二號了!我受到感動之余，努力學(xué)習(xí)表演，還慢慢修復(fù)了爸爸和媽媽的關(guān)系……小說以輕松愉悅的方式告訴少年敢于追求夢想、不怕吃苦才能成就一番事業(yè)的道理，于生活化的故事中闡明人生要義。
孫焱莉小說《天藍(lán)色的書包》寫鄉(xiāng)村兒童間失而復(fù)得的友誼。古小米捉弄了王甜甜，為了道歉，他送她天藍(lán)色的書包，但是王甜甜沒有接受。當(dāng)古小米不慎落入湖中，生命危在旦夕，是王甜甜和她的大黃狗拼命救起了古小米，感動中他們的友誼失而復(fù)得。新學(xué)期，王甜甜終于背起了那個漂亮的天藍(lán)色書包，大黃圍繞在他們身邊。作者用單純、清澈的兒童視角講了一個并不復(fù)雜的兒童故事，從無意的捉弄到遇險，到舍身相救，再到心結(jié)的打開同，卻也有點(diǎn)一波三折的味道，其間對兒童純潔心靈與情感的勾畫自是不言而喻的。
肖顯志的《布谷聲聲》和《翅膀》篇幅都極精短，前者記敘了因?yàn)闆]有繼續(xù)承包到魚塘，爹心懷怨恨，企圖報復(fù)，帶著兒子二孩想趁天黑毒死溫大叔家魚塘里的魚。當(dāng)二孩在魚塘邊被美好的景象所陶醉，人性美好的一面占了上風(fēng)，他機(jī)智地阻止了父親的破壞行為。故事揭示了兒童天性中的善良是最可寶貴的財富，與成人丑惡的內(nèi)心形成鮮明對比。后者講述了車禍令女孩婷婷失去了走路的權(quán)利，媽媽為了讓她重新振作起來，從斷了嘴巴的小鳥普通鳾是如何戰(zhàn)勝困難汲取食物的事例，來鼓勵婷婷重拾生活的信心，以動物喻人，直觀而形象。
李文明《最美的鉆石》圍繞著小巖和妮子以及一顆紅“鉆石”而展開。小巖在妮子的腳下發(fā)現(xiàn)了一顆美麗的紅“鉆石”(其實(shí)是衣服上的珠子)，他和妮子都想要，卻因無人認(rèn)領(lǐng)被老師扔進(jìn)了垃圾箱。他倆互相埋怨，產(chǎn)生矛盾，到最后又彼此理解，和好如初。妮子為了爸爸媽媽和好，要拾回“鉆石”，于是他們一同尋找。小巖則許諾將來長大了只給妮子一個人買鉆石。簡短的篇幅，卻令兒童天真純潔、彼此體諒的天性自然而然地躍然紙上，為這世間如鉆石般美麗的心靈感慨萬千。
小說之外：對兒童審美共性的回歸與呵護(hù)
本季度在小說之外的文體創(chuàng)作略顯蕭條與冷清，這也是遼寧兒童文學(xué)的短板。詩歌、童話、散文、報告文學(xué)都零星地散落在各個文學(xué)期刊上，基本上延續(xù)了對兒童審美共性的回歸與呵護(hù)這一指向，但藝術(shù)質(zhì)量較高的作品還不多，不能不說是一種遺憾。
詩歌領(lǐng)域里，王立春的《童話的秘密出逃》、《窗》憑借擬人化的構(gòu)思將兒童生活中常見的物象賦予了生命，拋棄了成人思維而真正地以兒童思維來發(fā)掘生活中美妙的異想天開的事物。于永濤的《爺爺日歷》更注重寫實(shí)性，用樸實(shí)得如同泥土般的語言，在人與自然的和諧共處之中凸顯童年的美麗景觀和對兒童自由天性的釋放。
童話方面，劉天伊的《你能喜歡我嗎》中的小狐貍喜歡上了一個小男孩，但是無論它怎樣做，小男孩始終擺脫不了對狐貍的刻板印象，即認(rèn)為狐貍終歸是狡猾的。然而小狐貍用百折不撓的耐心和真誠最終打動了男孩，破除了他對狐貍的偏見，他們成為一對好朋友。童話告訴孩子們想做成什么事就要積極爭取，不要懼怕失敗。王立春的《大詩人的小童話》(4則)分別以小蘑菇、小帆船、蛐蛐、知了這四種小得不起眼的動(事)物作主人公，通過極其精短的故事化敘述，微言大義，啟迪的是關(guān)于舍己為人、寄托友情、努力向上等等的正向能量。小觸角的《跳過小水洼》是關(guān)于小青蛙阿呱熱心幫助雨神回到天上的小故事，令人為阿呱的助人為樂的精神而感動。
散文方面，馬三棗的《記憶中的人和事：三寸金蓮》以他特有的輕松詼諧又不乏深情的筆調(diào)記錄了與姥姥相處的時光。擁有三寸金蓮的姥姥看似柔弱實(shí)則堅強(qiáng)，含辛茹苦地?fù)嵊议L大，不識字卻敬重文化，以慈母仁愛之心全方位塑造了我的人格，“愛，可以誕生美德。”文字情真意切，有幽默感，細(xì)節(jié)飽滿，催人淚下。王立春的《沒有胡子的山羊》追憶了兒時爸爸為了哺育妹妹，帶回家里一只山羊，孩子們圍繞著與山羊的生活產(chǎn)生一系列童真童趣故事，作品富于特定年代的生活氣息。
董恒波的報告文學(xué)《當(dāng)琴聲響徹歐洲上空》記敘了出自遼寧朝陽山區(qū)的普通孩子劉驥，是如何為了自己的藝術(shù)夢想堅守執(zhí)著的心，不斷拼搏，直至成為享譽(yù)世界的鋼琴藝術(shù)家，并受到英國查爾斯王子的邀請的故事，作品的勵志、感召意義較強(qiáng)。
兒童文學(xué)是舉重若輕的藝術(shù)，處理好輕與重的關(guān)系，是區(qū)分其高下的關(guān)鍵點(diǎn)。避免簡單化、直白化思維對創(chuàng)作的傷害，在言近旨遠(yuǎn)、言淺情深上下功夫，才是根本。本季度遼寧兒童文學(xué)創(chuàng)作可謂波瀾不驚，除了短篇小說方面略有收獲，其他文體均有待于從量到質(zhì)的提升，但愿不負(fù)這一年之計的大好春光!
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