本季度兒童文學(xué)在長篇小說、短篇小說領(lǐng)域均有佳作誕生，亦有可圈可點(diǎn)之處，顯示出遼寧兒童文學(xué)新的生長點(diǎn)。

長篇小說

　　馬三棗近年致力于創(chuàng)作“烙有中國印的小說”，追求具有中國傳統(tǒng)美學(xué)效果的創(chuàng)作風(fēng)格，塑造了新時(shí)代的“小和尚”－－慧寬，這一兒童文學(xué)史上不可多得的人物形象。從短篇《冰窟窿》、《鳥銜落花》開始的積累，到長篇《溪山雪》的推出，馬三棗做到了厚積薄發(fā)，內(nèi)外兼修，以豐厚的文化素養(yǎng)釀造出有品位的兒童文學(xué)。他的小說似中國傳統(tǒng)山水畫，工筆寫意，形神兼?zhèn)洹Ｔ谛『蜕谢蹖捝砩?，我們讀出了汪曾祺筆下小和尚明海的幾分神韻，兩部小說的風(fēng)格氣韻也有相似之處。慧寬的性格中除了有著佛家慈悲為懷、平和散淡、成人之美的善良天性與美好情懷，更有著一個(gè)十二男孩應(yīng)該有的對(duì)世界的好奇心、探索精神，還有對(duì)母愛與親情的無限渴望。這部小說的另一個(gè)特點(diǎn)是寫溪山禪寺的一師一徒的生活，但又并非不關(guān)世事，禪寺之中與禪寺之外的世界是一個(gè)以人物情感關(guān)系的勾連起來的有機(jī)體。小說寫出了當(dāng)下生態(tài)環(huán)保、農(nóng)村建設(shè)所面臨的問題，還關(guān)注到少年友誼、情感溝通，以及對(duì)中國傳統(tǒng)文化思考等各個(gè)層面的思考，主題似乎多義，但最終都指向了在生活的自然流動(dòng)中對(duì)人性人情美好的頌揚(yáng)，對(duì)充滿人道主義精神、與自然和諧共處的理想生活秩序的構(gòu)建與尋求。

　　小說不以情節(jié)而以意境取勝，在敘事上注意空白、留白，言近旨遠(yuǎn)，有分寸感，所呈現(xiàn)的節(jié)令也是從冬到冬的圓滿循環(huán)。那種閑庭落花、禪意幽深、寧靜致遠(yuǎn)的意境被自然地鋪排到故事當(dāng)中，令人留連。意境、禪境、心境三者很好地關(guān)聯(lián)于一體，對(duì)一個(gè)小場(chǎng)景、小瞬間的感覺都捕捉得非常精致到位。作者不但展示了清麗、散淡的文筆，而且加入了奇異、瑰麗的想象，以唯美清新的故事含蓄地完成了對(duì)善良人性的褒揚(yáng)，對(duì)丑陋人性的批判，在故事中令聰慧善良的小和尚慧寬形象漸次豐滿立體。而溪山禪寺所負(fù)載的文化意義、對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的承接和延續(xù)，無疑增加了兒童小說的文化含量，與當(dāng)下對(duì)中華傳統(tǒng)文化精神的回歸旨趣不謀而合。

　　薛濤出版了長篇小說《孤單的少?！?，這是一部關(guān)于“歸屬感”的作品。描寫了一群生長在東北男孩，帶有一種酷酷的勁兒，對(duì)一切抱有距離感和懷疑的態(tài)度（這反而是一種樸素的可愛正），他們?cè)诟髯缘拿\(yùn)洪流中尋找成長的歸屬感的故事。背負(fù)著尋找姐姐的使命的少校、一個(gè)執(zhí)著于造飛機(jī)的護(hù)林員、不被谷子團(tuán)和豆子團(tuán)接納的乒乓……有著不同人生目標(biāo)的孩子，匯聚到一個(gè)生活的敘事舞臺(tái)上，演繹不同的個(gè)性?！豆聠蔚纳傩！吩跀⑹律隙嘤每谡Z和對(duì)話，注重向靈魂深處進(jìn)行挖掘，呈現(xiàn)對(duì)人物在靈魂深度的探索。小說從寫實(shí)開始，走入虛幻的境界，特別是“長白狼”這個(gè)角色的出現(xiàn)，以及“我”、少校、護(hù)林員的如夢(mèng)如幻的幻境之游，顯示了故事之外的幻想力量。

　　閆耀明出版了“生態(tài)環(huán)保奇幻小說系列叢書”三部，以城市小學(xué)生金豆豆到女兒河邊的鄉(xiāng)下姥姥家度暑假為線索，通過離奇曲折而緊張有趣的故事情節(jié)，開啟孩子們對(duì)大自然萬物的關(guān)注與同情，開啟他們探索自然萬物的興趣，激發(fā)他們關(guān)注生態(tài)保護(hù)，構(gòu)建和諧自然環(huán)境的決心。其中的幾個(gè)故事均承接了幻想文學(xué)的衣缽，以大膽新奇的想象力開拓了兒童思維的邊界，情節(jié)曲折，引人入勝，故事性較強(qiáng)。

短篇小說

　　本季度的短篇小說，幾乎不約而同地以鄉(xiāng)土作為敘事背景，刻畫了在清苦的物質(zhì)生活條件下，兒童主人公豐富的精神世界，頌揚(yáng)了他們身上舍己為人，無私無畏的品格，更為他們渴望親情、尋求理解、呼喚大愛的情感需求而代言。

　　閆耀明的《在海邊》是凄婉感人的故事。男孩小毅執(zhí)著地坐在海邊一直等待爸爸的歸來，他純真的心靈一直認(rèn)為爸爸能回來。成人們恥笑他的天真，只有陌生女孩、小狗才能聽他的傾訴。殊不知他的爸爸為了搶救全船人的生命，在暴風(fēng)雨中爬上桅桿搶修纜繩，已經(jīng)不幸落入大海……小毅執(zhí)著的行為感動(dòng)了被爸爸救下的黑臉漁民，他早已承受不了自己的負(fù)罪感，意欲收留小毅。一個(gè)情節(jié)并不復(fù)雜的故事，在漸次推進(jìn)的情節(jié)中得以還原，舍己、懺悔、救贖……巧妙地將這一切融入了細(xì)膩優(yōu)美、如詩如歌又如泣如訴的故事中。如小毅一般兒童干凈透明的心靈，對(duì)親情的無限渴望，對(duì)理解和愛的呼喚，又令作品充滿了蕩氣回腸的絕響。

　　馬三棗的《春水東流》將故事的發(fā)生地設(shè)置在鄉(xiāng)村，創(chuàng)新之處卻是以城里孩子小林，跟隨到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職的父親及母親一起回鄉(xiāng)生活的視角而展開。小說以腳上穿的鞋子為敘事線索，引出了不同生活閱歷、不同的物質(zhì)條件、以及不同價(jià)值觀的碰撞，更有少年之間的同情理解、城與鄉(xiāng)之間觀念上的矛盾沖突，到最后的以愛化解沖突。這樣一系列龐大的主題被作者巧妙地貫穿在兒童的日常生活故事當(dāng)中，顯得舉重若輕，信手拈來。小林、老夏、肖虹云幾個(gè)城鄉(xiāng)少年形象更具神采，語言自帶馬三棗式的詼諧傳神。

　　賈穎的《我夢(mèng)過的夢(mèng)》是本季唯一一篇寫城市生活的小說，延續(xù)了作者善于對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行反思的小說風(fēng)格。小說記敘了十三歲的少年“我”所經(jīng)歷的最怪異最不尋常的事情。家境清貧的我為自家的便利店送外賣，偶遇了被我稱為“老機(jī)器人”的輪椅老人，老人以一百元錢陪伴他四小時(shí)為條件留下了我。在這個(gè)過程中，他為我打開了一個(gè)與我的日常生活不同的世界。我們看電影，讀書，談?wù)撊松楦?、文學(xué)藝術(shù)，讓我體會(huì)到了生活之上的詩和遠(yuǎn)方。最終老人送了我許多書，我也深深地感受到老人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞，原來他留下我只因我像他兒子小時(shí)的樣子……小說以少年的“奇遇”，反思了空巢老人的心靈撫慰問題，更表達(dá)了人與人之間情感溝通、彼此理解體恤的重要意義。

　　王海燕的《鷹攢兒》，以作者一貫生動(dòng)活潑、溫馨感人的鄉(xiāng)村兒童故事模式，展現(xiàn)了新時(shí)代兒童的新風(fēng)貌。 我不小心將石子打在同學(xué)小梅的胳膊上，給她留下了永久的疤痕，我不敢承認(rèn)，卻陰錯(cuò)陽差與小梅成為好朋友。為了幫助腿受傷的小梅爸爸康復(fù)，又不傷及小梅的自尊心，我想出了將自己家的雞偽裝成“鷹攢兒”，讓小梅“無意”中拾到辦法。在我媽媽的大力支持配合下，小梅爸爸很快康復(fù)。其實(shí)小梅早知道扔石子的是我，關(guān)于“鷹攢兒”的事我決定永遠(yuǎn)隱瞞下去。小說頌揚(yáng)了兒童之間急人所急，于危難之間助人為樂的高尚品德，敘事當(dāng)中的土氣息、泥滋味、詼諧感、兒童心理都把握得當(dāng)，小說洋溢出對(duì)生活的樂觀主義精神追求。

　　李銘的《桃花吐的聽風(fēng)少年》是關(guān)于鄉(xiāng)村留守兒童的故事。少年豌豆有一雙神奇的耳朵，從風(fēng)里能聽到許多人們不知的事情，而且都被一一驗(yàn)證。但他后來又經(jīng)過特異功能失效，被人揭穿真相，原來豌豆只是聽到別人說話，加上自己分析判斷和敏感的預(yù)測(cè)所得。最終，這種奇異的功能又失而復(fù)得，林林總總，不得其究竟。小說對(duì)少年的這種特異功能的描寫，不以獵奇為目的，而是呼喚了一種對(duì)留守兒童的情感關(guān)懷，表達(dá)了兒童對(duì)親情的強(qiáng)烈呼喚，以及對(duì)他們細(xì)膩敏感的內(nèi)心的詩意觀照。作者筆下唯美詩意的桃花吐自然環(huán)境與鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)生活的瑣瑣碎碎相得益彰。

散文、童話等

　　謝淼焱的散文《打秧歌》以疏朗淡雅而飽含著深情的文筆，將視角切回到兒時(shí)的江南水鄉(xiāng)——月塘村，追憶了春天插秧季節(jié)的一片繁忙而美麗的景象。作品描寫了那種勞動(dòng)中獲得的充實(shí)感，勞作之美感，農(nóng)人對(duì)生活、對(duì)天地、對(duì)自然的無限敬畏之感自然而然地流淌出來。全文情感質(zhì)樸自然、語言唯美詩意，實(shí)屬難得美文。

　　葛欣推出了“杜小默勵(lì)志成長故事(童話版)”和“中華傳統(tǒng)節(jié)日故事叢書”兩套童話叢書，前者拓展了寫實(shí)方式的杜小默故事的創(chuàng)作空間，以符合兒童年齡特點(diǎn)的想象力推進(jìn)童話構(gòu)思，以兒童身邊事物作為童話人物，更具親和力，更易于低齡讀者的接受；后者以中國傳統(tǒng)節(jié)日中的文化因素為故事藍(lán)本，復(fù)原傳統(tǒng)神話傳說，傳遞中華傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)習(xí)俗，傳遞溫暖、善良、勇敢、團(tuán)結(jié)的正向能量，激發(fā)兒童讀者的愛國主義情感。

　　由周蓮珊主編的“冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家叢書”，“一帶一路人物傳奇叢書”兩部叢書出版，其中囊括了我省作家薛濤、周蓮珊、葉雪松、李銘等作家的多部作品。

　　遼寧兒童文學(xué)在這個(gè)夏天走向了羽化成蝶、成長蛻變的過程，它堅(jiān)定信念，執(zhí)著進(jìn)取，必將走向新生。