一、對兩位作家作品的研討與評價
本季度遼寧兒童文學(xué)首先關(guān)注的是：對兩位作家作品的研討與評價，一部是薛濤的小說《小城池》，另一部是王立春的詩集《貪吃的月光》。
5月25日，薛濤《小城池》研討會在浙江師范大學(xué)舉行，與會者認為這部中篇小說向我們訴說了一個女孩和一座小城被現(xiàn)代文明一點點吞噬的悲劇故事，充分肯定了這部小說的藝術(shù)成就，認為它是具有薛濤創(chuàng)作標志特色的小說——寓言似的故事、象征性的意象、鄉(xiāng)愁和自然性的情節(jié)、濃郁的東北地域風(fēng)情，精巧簡練、不循規(guī)蹈矩的敘述，是上成的兒童文學(xué)作品。這部作品無論在語言、結(jié)構(gòu)還是承載的思想內(nèi)涵表達上都有可圈可點之處，且具有擺蕩于現(xiàn)實與幻想之間的魔幻主義色彩。研討會現(xiàn)場，薛濤以積極、正面的心態(tài)面對評論者的批評，并對大家提出的疑問進行了坦誠而細致的解答。方衛(wèi)平對薛濤在研討會中所表現(xiàn)出的坦誠態(tài)度、所追求的創(chuàng)作理想表示高度肯定，認為薛濤是一位具有“足夠的創(chuàng)作自信和發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)造欲望”的作家，所以他“一直在嘗試變換他的兒童文學(xué)寫作的步法。這一變換既涉及文體，又更多地則指向題材和手法”，其目的是“對于一種更為開闊和多樣的藝術(shù)表現(xiàn)可能的自覺探尋”。
另外，4月12日《文藝報·少兒文藝?？奉^版整版發(fā)表了題為《薛濤：我的絢爛天空與豐腴大地》的對話專訪，對薛濤的創(chuàng)作經(jīng)經(jīng)歷、精神軌跡、兒童文學(xué)理想、創(chuàng)作的現(xiàn)實資源與心靈給養(yǎng)給予了詳盡的介紹。
本季度薛濤還出版了散文集《與秋蟲為伴》，作為作者的心靈自傳，薛濤的散文憑借精巧的筆致、象征的意蘊，講述了自我與自然、萬物、生靈共處的時光，童年記憶，行蹤游歷，咫只天地間內(nèi)心的浮想。從簡潔的文字間，可以漸次地捕捉到一種人生理想，一種美學(xué)理想，一種積極的生活態(tài)度，即尊重自然與萬物的規(guī)律與永恒，脫去浮華，追求豐盈唯美的詩意。
《貪吃的月光》作為王立春新世紀推出的第六部兒童詩集，受到了業(yè)內(nèi)的廣泛重視，張錦貽、劉緒源、吳其南、湯銳等兒童文學(xué)評論家相繼在《文藝報》、《文學(xué)報》、《中華讀書報》發(fā)表了評論，這些評論認為王立春像是她家鄉(xiāng)遼西廣袤草場上一名出色的馭手，駕馭著自由的想象，縱橫馳騁于詩歌的曠野，對保持著淳樸、向往著時尚的北方鄉(xiāng)村，對居住在農(nóng)牧交雜地區(qū)的滿、蒙、漢不同民族的孩子，做出了美妙而奇異的回應(yīng)。王立春的兒童詩生動、逼真、空靈、生氣貫注，為兒童詩創(chuàng)作開辟了嶄新的氣象。其中所有的詩味，幾乎都集中在兒童的想象力上——想象之奇、之妙、之意外、之精準、之余味不盡，成了這些童詩的審美價值的真正依托。
今年第6期《兒童文學(xué)選刊》“作家秀場”欄目也對王立春的創(chuàng)作做了專題介紹。
本季度王立春還發(fā)表了散文詩《杏花童年》（五章）、《風(fēng)沙口》（三章），散文《北風(fēng)中的馬車》、《花書包》，組詩《大風(fēng)和小風(fēng)》、《枕著小河的膝蓋》等大量作品，幾乎都貫穿著作者一向的親近鄉(xiāng)土與自然的風(fēng)格，濃郁的兒童情愫，清新流轉(zhuǎn)，注重精神力量的指引，展現(xiàn)了一個生機勃勃的童心世界。
二、一套叢書的推出
“暖暖心兒童成長關(guān)懷小說”系列叢書（遼寧少年兒童出版社）包括常星兒的《枝上小鳥》、劉東的《兄弟》、李麗萍的《春風(fēng)吹倒了毛地黃》3個長篇，它潤物無聲，播灑愛心，關(guān)注留守兒童、患病兒童、單親兒童、被遺棄兒童，種種處于社會最底層的弱勢兒童群體。小說不但展現(xiàn)了他們真實的生活境遇，而且更加關(guān)注他們的心靈領(lǐng)地，他們情感上的缺失與痛苦，以及他們永不屈服的精神，為改變自身命運而進行的掙扎與奮斗。
《枝上小鳥》將讀者又一次帶進了遼西的苦艾甸，九歲男孩李多多一直渴望變成一只小鳥，因為那樣他就能自由飛翔，飛到爸爸打工的南方城市，他就能自由歌唱，而不怕地頭蛇王寒露的欺凌……這個殘酷現(xiàn)實與美麗夢幻相交織的故事，實則是個悲劇。強勢對弱勢的剝奪，成人對兒童的迫害，父愛的缺席，令主題是沉重的。《兄弟》則聚焦了一對城市貧民雙胞胎兄弟常平平和常安安，這對因弟弟先天腦癱而被父母遺棄的兄弟，因哥哥常平平的愛心和責(zé)任感，而將生活打理得井井有條。哥哥成為弟弟可以依靠的堅實臂膀，他們相依相偎，從彼此的身上汲溫暖和力量，面對未來的生活?！洞猴L(fēng)吹倒了毛地黃》將視角直接地切入美麗的繞陽河畔，以大國為代表的一群孩子，為了實現(xiàn)讓在外打工的親人們回家的樸素理想，成就了一場改變家鄉(xiāng)面貌、發(fā)展致富的傳奇。這個充滿了理想主義的故事，閃耀著濃郁的樂觀主義精神！
三位作家呈現(xiàn)了各異的風(fēng)格，常星兒忠實于鄉(xiāng)土的幻想與抒情，劉東的重于日常生活的敘事，李麗萍筆下的人與自然與動物的和諧共生，他們都沒有脫離生活的土壤，他們感悟于兒童生活現(xiàn)實，緊貼著現(xiàn)實生活，為青少年的心靈適時地注入了溫暖的力度。但是，從文本閱讀上還是能感到創(chuàng)作上的倉促、缺乏打磨之處，一是對情節(jié)構(gòu)思的打磨，如何挖掘生活真實的合情合理性，二是對文學(xué)要素的運用，如何對多種表達方式有效運用，避免文本層次的單一化。
三、一個作家的兩部作品
閻耀明長篇小說《天堂林》，作為他一直深耕細作的“女兒河”系列小說，這部長篇顯然是作者堅守自我內(nèi)心領(lǐng)地、遵循純文學(xué)鄉(xiāng)土寫實路線的突出成果。小說主人公有鄉(xiāng)村少年“我”、劉隊長的兒子劉小虎，城里來的米雪、米羊姐弟倆。鄉(xiāng)村孩子平淡無奇、常常伴隨些小沖突的生活，遭遇了一場保護與破壞女兒河邊“天堂林”的對決。當一場大水突如其來，貌似霸道、自私的劉小虎，在生與死的緊急關(guān)頭舍生救人，犧牲自我，拯救了米雪。而劉隊長痛失愛子后幡然醒悟，最終保住了“天堂林”，這片兒童的樂園。小說顯然不以故事情節(jié)取勝，而是以恬淡的鄉(xiāng)土風(fēng)格，細膩的內(nèi)心描寫，景物的氤氳，抒情的閑筆，特有的童年情趣，整體氛圍的營造，共同構(gòu)建起自己的小說世界。少年“我”對城里來的女孩米雪的向往，對“天堂林”的捍衛(wèi)，表明了少年兒童對文明、美好、知性、自由自在的生活的憧憬和向往，而成人世界的功利主義，正是以正當?shù)拿x對此進行著無意識的破壞，雖然在小說中“天堂林”被理想化地保全，但是小說還是流露出淡淡的感傷情調(diào)。這部小說的細部描寫還是比較成功的，尤其是對兒童心理、情感、行為、語言等的刻畫，特別地富于兒童特質(zhì)，如果在詞句表達方面多加推敲，在故事情節(jié)上再錘煉出新，相信小說會更為完美。
短篇小說集《紅草莓》收入了作者近年創(chuàng)作的26篇短篇小說，無論是都市少年在學(xué)業(yè)與生活壓力的內(nèi)心困窘，還是女兒河邊少年純真如水的精神世界，作者能夠從容地書寫他們成長中的心理困惑，他們在壓抑中為求得短暫自由與休憩，釋放壓力的偶爾一搏，或是他們在尋找自我認同中所表現(xiàn)出的人生智慧，以及他們面對生活不服輸?shù)木竦鹊葌?cè)面，構(gòu)成了小說的基色。這又是一部清新溫婉的少年抒情詩，帶著作者一貫的風(fēng)格，散發(fā)出“淡淡的菊香”，沁人心脾。
四、幾篇短篇作品
詹麗娜《成為芭比》和王海燕的《大寶》，是兩篇風(fēng)格的迥然的反映少女生活的小說。詹麗娜特別善于描寫都市少女的生活，她能夠體察現(xiàn)實生活中兒童的夢想、微妙的情感，觸摸兒童特有的感動與憂傷，關(guān)照她們的心靈。家境困難、其貌不揚的女孩土豆，充滿了夢想，幻想著有一天穿上芭比娃娃的漂亮靴子，過上公主的生活。一個偶然的機會，她與同學(xué)芭比交換了鞋子，也交換了身份，走進對方的生活，成為一個“公主”。而成為芭比之后，錦衣玉食的生活并沒有給她帶來快樂。家庭關(guān)系的緊張、情感的淡漠、關(guān)愛的缺失，讓她不再有夢想，反而更加孤獨與無助，當她們重新回到自己的生活，才知愛的來之不易，有愛才有夢想的實現(xiàn)。作者構(gòu)筑這個故事試圖表達，物質(zhì)的富足并不等同于幸福的生活，只有在充滿愛的家庭中長大的孩子才能體驗真正的幸福。
王海燕的《大寶》獲得第二屆周莊杯小說大賽三等獎，這是一個鄉(xiāng)村貧困生活所導(dǎo)致的悲劇故事，它沒有過多的文飾，而是在鮮活的、原生態(tài)的、密集的敘事中推進故事，以深藏的、含而不露的內(nèi)在力量打動讀者。小說講述了十三歲的鄉(xiāng)村女孩“我”，因為家里貧窮，而被帶到同樣貧窮又沒有勞動力的叔叔家?guī)兔趧拥墓适?。身為寡婦改嫁給叔叔的嬸嬸，身體不好，又帶來了兩個兒子，心態(tài)自然不樂觀。貧窮的生活，瘦弱的身體，繁重的勞動，讓嬸嬸的兒子大寶不堪重負，常受打罵。一次難得的吃上雞肉餃子的機會，終因大寶的意外溺水，而成為“我”心中永遠的傷痛。小說通過一個身處苦難中的孩子意外死亡的故事，記錄了一段艱辛歲月，密密匝匝的細節(jié)，實實在在的生活流，樸樸實實的文字，生活汁液浸潤出來的故事，構(gòu)成了苦難年代斑駁的鄉(xiāng)村圖景。作者還須注重推敲，對生活素材挖掘更有深度一些，更集中一些，多思考如何很好地將生活素材轉(zhuǎn)化為文學(xué)元素，才能更好地發(fā)揮潛質(zhì)。
宋曉杰的詩歌《在春天》、《春天，應(yīng)該……》以排比的形式，層層遞進式的話語方式，寫下了詩人在春天里的感悟，對沉靜的、美好的、清新的事物的向往、珍視，洋溢著美好的對人間萬物的人性關(guān)懷。
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