2012年4季度的遼寧兒童文學(xué)創(chuàng)作與前三季度相比不甚豐厚，在有限的幾篇（部）作品中，作家們能從自我成長中汲取寫作資源，完整地記錄兒童生活事件，在藝術(shù)表達(dá)上也做了一定的努力，但整體質(zhì)量還稍顯單薄。
　　在中國兒童文學(xué)受商業(yè)化出版影響趨于強(qiáng)烈的當(dāng)下，兒童文學(xué)作品日益呈現(xiàn)類型化的特征，堅守純文學(xué)的寫作更顯難能可貴，遼寧的作家大多能堅守自己的藝術(shù)底線，探索自身的超越與創(chuàng)新。李楠的長篇小說《春暖花開》，是一部入選“遼寧省農(nóng)家書屋”的兒童長篇小說，它帶著芬芳的泥土氣息，將我們帶回了上世紀(jì)80年代的遼南，一個名叫桃花山的小鄉(xiāng)村。主人公——女孩劉月亮的悲喜人生在這方寸之間的土地上上演著。清貧的生活、家庭的不幸、富家女的算計歧視，一切的不公、不幸，似乎有意考驗(yàn)著主人公柔弱的身軀，而她以超乎尋常的堅強(qiáng)意志，寫好了自我人生這本書。小說在樸實(shí)、流暢的敘事語言中保持了對兒童心靈的獨(dú)到領(lǐng)會，以及對她們天性的獨(dú)特理解，可以看到作者作為兒童文學(xué)作家的藝術(shù)敏感和對生活的洞察能力。這部小說盡管與當(dāng)下都市兒童生活拉開了一定的距離，但是所傳達(dá)的題旨卻是兒童成長過程中需要永恒堅守的，以及更為普適的人文關(guān)懷。小說在整個結(jié)構(gòu)上雖有小的瑕疵，但是依然比較飽滿、立體，比較成功在再現(xiàn)了那段難忘的時光和人與人之間單純質(zhì)樸的情感關(guān)系。
　　同樣面對鄉(xiāng)村，李銘的小說《會唱歌的刺槐樹》更顯得沉重，小說將作者家鄉(xiāng)遼西馬耳朵溝鄉(xiāng)村小學(xué)校的故事講述給讀者。這是一個關(guān)于現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育的感傷故事，一個遼西版的“鳳凰琴”故事。年輕的女教師田歌克服重重困難，被鄉(xiāng)村人淳樸的情感所打動，終于堅定了獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的信心，但是生活的種種殘酷現(xiàn)實(shí)讓她無法承受，她最終決定離開時，學(xué)校的徐校長為了給她買紀(jì)念品，上樹摘刺槐角而摔傷。當(dāng)田歌真正離開那天，在孩子們純真質(zhì)樸的歌聲中，她不禁潸然淚下……小說對馬耳溝這片鄉(xiāng)土集聚了深厚的、血濃于水的情感，寫出了深沉熱愛背后的無奈與凄涼，寫出了人在現(xiàn)實(shí)面前的無力感。精微的細(xì)節(jié)，富于個性的人物，濃烈的地域感，令這篇屬于鄉(xiāng)土現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的小說極富生活質(zhì)感，耐讀，富有張力。
　　車培晶的童話《西瓜越獄》，受到俄羅斯當(dāng)代童話的啟發(fā)，講述了一只土耳其西瓜和一只南瓜越獄之后，結(jié)伴浪跡天涯的種種奇聞逸事。這篇童話以物喻人，幽默調(diào)侃，將社會萬象合盤托出，諷刺某些生活中不合理的現(xiàn)象，如以貌取人、不重品格，草菅人命等等社會亂象，也有對弱者自我犧牲精神的褒揚(yáng)，童話營造了一個準(zhǔn)狂歡化的敘事語境。
　　劉東的幻想小說《星空的預(yù)言》是作者 “獻(xiàn)給公元2012年12月21日”一篇小說，它圍繞著“一些預(yù)言真的會實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)的預(yù)言又常常讓人無法想象”這一主旨而展開，充滿了未來世界的科幻色彩。已經(jīng)130歲的平先生因?yàn)橐粋€有危險的預(yù)言，而與自己心愛的茗女士分別在兩個星球，一百年沒有相見，而當(dāng)他們的生命來日不多時，終得相見，卻發(fā)現(xiàn)預(yù)言中的危險基本上是子虛烏有，而由于擔(dān)心，白白空耗了一百年光陰，使相愛之人無法相守。這篇小說有著深刻的寓意，即人們常常因 “怕”、“小心”等字眼而止步不前，患得患失，不敢冒險，不敢舍棄，不敢面對，到頭來只能消耗生命，抱憾終生。
　　李浚豐發(fā)表了5篇童話《一顆千年的蓮子》、《尋找最美世界的蒲公英》、《醉酒的槐花精靈》、《長尾巴的小房子》、《零奶奶的織補(bǔ)店》，從這幾個短篇童話中，可以清晰地看到李浚豐童話的特質(zhì)，即作為童話寫作者的他懷揣著善意、悲憫、體恤、憐惜之心，對世間萬物有著細(xì)致入微的觀察，找到恰當(dāng)?shù)耐捫蜗?，?gòu)思合理的情境，對人物心理的細(xì)膩挖掘，加之大量情感的注入，使得他的童話充滿了濃郁的愛意，將深刻的道理融化在單純、集中，且感人的故事當(dāng)中。如果多加歷練，相信他的創(chuàng)作會見更大起色。
　　周學(xué)軍發(fā)表了兩篇小說《尋找紅麻雀》和《排行榜上的指紋》。前者通過女孩二丫尋找紅麻雀、爺爺保護(hù)麻雀，完整富于教育意義的故事揭示了保護(hù)小動物的鄉(xiāng)村環(huán)保主題；后者則通過一個有些懸疑意味的校園故事，讓孩子懂得互相幫助、共同進(jìn)步的重要性。
　　陳琪敬的童話《我要吃五個小面包》以會做面包的熊的故事，告訴孩子們凡事要適可而止，欲求過多，反而走向極端的道理。
　　董恒波出版了《一年級愛科學(xué)》系列童話書3本，以及人物傳記《感動中國人物——楊利偉》。